Autonomía en la Vida Diaria en T.V.A.

En el programa de la etapa de T.V.A. (Transición a la Vida Adulta), trabajamos el desarrollo de habilidades esenciales para la vida diaria.

Como parte de esta experiencia organizamos un desayuno en el colegio. Este curso, un grupo de alumnos/as se desplazó al supermercado ALIMERKA para realizar la compra. Antes hicimos varias actividades preparatorias: 

✅Elaboración de una lista con lo que teníamos que comprar

✅Presupuesto ajustado al dinero disponible y 

✅Simulación de la compra en el supermercado del colegio. 

Estas actividades les ayudaron a planificarse mejor y a enfrentarse con mayor seguridad a la compra real.

La compra consistió en leche, fruta (plátanos, naranjas), café/cola-cao, galletas, yogures y algún producto adicional.

Con estos alimentos, los alumnos/as prepararon su propio desayuno: exprimieron naranjas para hacer zumo, calentaron la leche, prepararon su café o cola-cao e hicieron tostadas, entre otras cosas.

Todos disfrutaron de la experiencia de preparar y compartir su desayuno en el colegio.

 

Conoce la Fauna Salvaje

 Los alumnos y las alumnas han participado en la actividad complementaria del Ayuntamiento de Oviedo "Conoce la fauna salvaje de Asturias", fue impartida por el educador ambiental Alejandro García.

La presentación se centró en el águila pescadora, el mirlo acuático, la nutria, la lechuza, el oso pardo, el buitre leonado, el amiloche, el buitre negro y el quebrantahuesos.

Hablamos también de la "basuraleza", residuos  generados por el ser humano y abandonados en la naturaleza.🆘

 

 

Día de la Paz

Cada de 30 de enero recordamos la importancia de vivir en un mundo en Paz. Es un derecho de la infancia y de toda la humanidad.

En el cole apostamos por la No-Violencia y qué mejor manera de demostrarlo que este vídeo, trabajar en equipo y descubrir qué es lo que hace que un colegio sea un entorno de Paz. 

Día de la Paz

Viaje al centro de La Navidad

Un año más celebramos la navidad y en esta ocasión hemos hecho un viaje por lo más representativo en estas fiestas: dulces, villancicos, renos, Papá Noel... y hasta el Grinch aparece en algún momento.

 

 Viaje al Centro de La Navidad

 

VISITA A COGERSA DE LOS ALUMNOS DE TVA

La educación ambiental

En la etapa de T.V.A., seguimos comprometidos con el reciclaje y la reutilización de los materiales y objetos desechados.

Este trimestre, nos visitó María José Callejo, de COGERSA, y compartió con nosotros el interés por mejorar el medio ambiente, reciclando y reutilizando los residuos de manera más eficaz, también hicimos la visita a las instalaciones de COGERSA, que están en Serín.

María José, hizo un artículo sobre la actividad de reciclaje que hacemos en el colegio, y que tituló “Educación Inclusiva y Sostenible: El ejemplo del Centro “Ángel de la Guarda”, de Oviedo. Lo podéis leer en la dirección web: reddeescuelasporelreciclaje.es/blog o en el Instagram de ASPACE-ASTURIAS: @aspaceasturias.

Queremos agradecerle su visita y el interés por nuestras actividades, animándonos a seguir con ellas. ¡GRACIAS!

T.V.A.

Aprendemos en el supermercado

 En el colegio tenemos un supermercado. Alumnos/as de EBO 2 y TVA realizamos actividades en él.

Compramos y vendemos alimentos, productos de limpieza, de aseo...

Ayudándonos de nuestro tablón
de alimentos pudimos escoger lo que quisimos comprar.

Hicimos bolsas con papel reciclado que decoramos para poder llevar la compra. 

Con este juego simbólico, trabajamos distintos conceptos: a manejar dinero, sumas, diferenciamos grupos de alimentos y aprendimos habilidades sociales.

También elaboramos un menú buscando los ingredientes en nuestro supermercado.

LA PRIMAVERA EN EL ESPACIO VIRTUAL

 Los niños de Infantil disfrutan de la primavera 

en el Espacio Virtual.

El Espacio Virtual es un aula dotada con diversos recursos tecnológicos, que permite diseñar y crear a medida, entornos interactivos de enseñanza-aprendizaje, simulando ambientes virtuales lo más parecidos a la realidad posible, para que nuestros alumnos aprendan, experimenten y disfruten de nuevas y diferentes experiencias.

Los entornos se corresponden con las unidades didácticas y con los temas generales relacionados con las distintas áreas curriculares .

Los montajes audiovisuales que se realizan para cada entorno son originales, editados en el colegio. Estos montajes junto con los efectos del techo (aire, frío, calor) que se accionan con pulsadores inalámbricos y los diferentes estímulos que van apareciendo a lo largo de cada sesión (propioceptivos, táctiles, olfativos, gustativos…) hacen que estas sean  inmersivas, interactivas y lo más reales posible.

                                 

Usamos el paraguas porque en primavera llueve.

                                       

       Nos probamos ropa y elegimos la que más nos gusta.

Olemos y probamos frutas de la estación.